La institución inició labores el 2 de mayo de 1991 en el salón comunal, siendo el primer maestro Douglas Sánchez Jiménez el cual inició con una matrícula de 24 niños (as) con la siguiente distribución:

En el periodo de vacaciones de ese mismo año se construyen dos aulas, donde hoy está la escuela y en 1992 es nombrado el profesor Edwin Calvo Chacón con una matrícula de 32 alumnos.

 

En el año1993 la escuela tiene una matrícula de 50 alumnos (as) y pasa a ser una Dirección 1; labora como director Edwin Calvo Chacón y de subalterna la profesora María Elena Rojas Alvarado

 

En el año 1994 se construye una tercera aula que funge como comedor, se instalan los servicios sanitarios y se inicia el edificio del Comedor Escolar.

 

En el año 1995 se nombra como directora la profesora Dulce María Molina González, continúa la misma subalterna (María Elena Rojas A.), en este año se cerca el lote de la escuela, se pone en función la sodita y se hacen las instalaciones eléctricas.

 

En el año 1996 la matrícula llega a 105 alumnos convirtiéndose en una Dirección 2 con el siguiente personal docente:

Ø  Directora Dulce María Molina González

Ø  Prof. María Elena Rojas Alvarado

Ø  Prof. Marlene Villalobos

Ø  Prof. María Luisa Carmona

En ese mismo año se abre el Ciclo de Transición, los grupos de IV y V reciben lecciones en el Comedor Escolar, a mediados del curso se logra construir otra aula y la profesora Molina se acoge a la pensión en 1997.

 

En el año 1998 asumió el cargo como directora MSc. Eida Flores Martínez. En este momento la escuela contaba con 7 (siete) aulas en mal estado y con una población de 270 estudiantes, convirtiéndose en una D3 en el año 2000.

 

En el año 2001 nace el programa “ Triángulo de la Solidaridad” donde la institución fue tomada en cuenta con una ayuda de 8 000 000.00 ( ocho millones) para la construcción de cinco aulas, este monto comprende solo la compra de materiales, teniendo la comunidad que aportar la mano de obra, lográndose esto solo en parte, pues a pesar de las contribuciones de los padres de familia, actividades extracurriculares organizadas por la escuela como bingos, ferias, rifas y otros y las donaciones de personas extranjeras y ajenas a la comunidad fueron insuficientes para conducir el proyecto.

En agosto del 2001 la escuela se benefició con el Programa “Aulas para ser Mejores” por un monto de 6 784 760 colones, dinero que se utilizó para la construcción de 3 aulas que no fueron terminadas en su totalidad.

 

Al iniciar el curso lectivo 2003 las instalaciones de la institución siguen siendo insuficientes, se sigue trabajando con horario de tres jornadas pues la matrícula asciende a los 650 estudiantes, convirtiéndose en una Dirección 4.

Ese mismo año (2003) la escuela pasó a formar parte del Programa para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación y Vida de las Comunidades Urbanas de Atención Prioritaria (PROMECUM), donde la institución adquiere una serie de beneficios como son:

PRIN (Proyecto de Recuperación Integral de Niños y Niñas)

Facilitadores del Currículo (tutorías en las materias de español, matemáticas, ciencias y estudios sociales).

Equipo Interdisciplinario (Psicología, Orientación y Trabajo Social).

 

En marzo del año 2004 la MSc. Eida Flores Martínez se acoge a la pensión, en sustitución se nombra, de forma interina, a la Msc. Edith Ceciliano Gamboa, la cual labora 2 años consecutivos 2004 y 2005.  Este mismo año (2004), el Ministerio de Educación Pública decide eliminar el horario de tres jornadas, razón por la cual, la escuela pasa de ser una Dirección 4 a una Dirección 3.

 

En el año 2006, ingresa en propiedad, como directora la MSc. Elieth Ulate Ledezma, en este año se construye el salón para actos, el cual era una necesidad urgente para el desarrollo de las actividades curriculares y extracurriculares de la institución.

 

En el año 2007 se construyen dos aulas, una de ellas sería utilizada para Informática Educativa, la otra para aula regular, ese mismo año también se construyó una rampa para discapacitados.

 

En el año 2008 Por aumento en la matrícula, la Escuela se convierte de nuevo en una Dirección 4. Este mismo año, se realiza una remodelación general a la planta física, incluyendo la instalación eléctrica. Se ejecuta un proyecto que consistió en la compra de 12 televisores 11 DVD que fueron instalados en cada una de las aulas, a la vez se instala el programa de Circuito Cerrado, y cable en toda la institución, la idea brindar una educación más dinámica, lúdica y significativa, apoyándonos en recursos audiovisuales entre otros.

 

En el año 2009, inicia a funcionar la nueva Soda Escolar construida con fondos propios  de la Junta de Educación.

 

En el año 2010, Se amplía el Comedor Escolar, esto con el fin de brindarles un mejor servicio a las y los niños, debido al hacinamiento, ya que el antiguo Comedor, se construyó para 60 estudiantes, y en ese año la matrícula era de   633 estudiantes. Se gestiona ante el DIEE el financiamiento para construir el comedor, lográndose la aprobación del mismo, en la actualidad estamos esperando el desembolso del contenido económico. También construyen baños sanitarios en cada una de las aulas de Preescolar. Con fondos propios de la Junta de Educación, se construyeron dos cubículos uno es utilizado como cabina de sonido y la otro para mantener todoslos implementos de Primeros Auxilios. (Cruz Roja Institucional).

 

En este año 2011, se firmó convenio con Ministerio de Obras Públicas y Transportes (MOPT) para la construcción de dos aulas más. Se inició el Proyecto Huerta Escolar.